A ‘educação permanente em saúde’
precisa ser entendida, ao mesmo tempo, como uma ‘prática de
ensino-aprendizagem’ e como uma ‘política de educação na saúde’. Ela se parece com muitas vertentes brasileiras da educação
popular em saúde e compartilha muitos de seus conceitos, mas enquanto a
educação popular tem em vista a cidadania, a educação permanente tem
em vista o trabalho.
Como ‘prática de ensino-aprendizagem’
significa a produção de conhecimentos no cotidiano das instituições de saúde, a
partir da realidade vivida pelos atores envolvidos, tendo os problemas
enfrentados no dia-a-dia do trabalho e as experiências desses atores como base
de interrogação e mudança.
FONTE: www.epsjv.fiocruz.br
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